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La formation au handball des 5 - 12 ans

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Ici les documents et sites relatifs à des apports théoriques concernant le handball, l’enfant ou les deux.

Fidélisation – adapter et diversifier les activités proposées en club

La seule forme compétitive que nous connaissons du handball semble être un frein à certains pratiquants ou du moins ne nous permet pas de toucher l’ensemble des personnes que nous pourrions. Nous pensons par exemple, au public scolaire, qui ne… Continue Reading →

Autour de l’adhésion et de la fidélisation

Voici une thématique qui nous semblait importante d’aborder car elle est le fer de lance de notre métier d’éducateur : nous sommes là pour former des enfants à devenir les joueurs de demain, ce qui nécessite d’abord de prendre une… Continue Reading →

Réflexion autour de la règle et de la formation de l’arbitre

Former c’est aussi, souvent penser à tout, et aussi à tout le monde, avons nous toujours pensé? Les pratiques sportives offrent aux enfants deux rôles possibles : celui de joueur mais aussi celui d’arbitre. Ces deux rôles sont souvent dissociés,… Continue Reading →

Création d’une identité équipe

Comme nous l’avions évoqué dans l’article sur l’identité, l’identité collective représente l’appartenance à un groupe en interrelation, qui partage au moins partiellement une même compréhension du monde et qui collabore afin d’atteindre certains objectifs communs. Cette définition pourrait aussi être dans… Continue Reading →

DE L’ENFANT À L’EXPERT

Nous allons vous proposer à travers cet article, quelque peu expérimental, une modélisation du cheminement qu’un éducateur pourrait avoir pour amener un enfant vers l’expertise. Ce dernier objectif est pour nous, ce qui doit mener chaque projet de formation en… Continue Reading →

CONCEPT DE SOI – ASPECT THÉORIQUE

Pour nous éducateur d’enfant, mieux comprendre les individus que nous avons en charge semble être une priorité. La notion d’identité  allait dans ce sens, nous allons maintenant essayer d’apporter un éclairage d’abord théorique dans cet article, puis voir comment le concept… Continue Reading →

Autour du comportement déviant et de sa prise en charge

Faire rentrer l’enfant dans un projet de progression est pour nous fondamental pour la réussite de sa formation. Cela semble assez simple : pourquoi ne viendrait-il pas pour progresser alors qu’il a lui même choisi l’activité? Tout n’est pourtant pas… Continue Reading →

Manager des enfants

«  Les athlètes se confient à nous et, en les entraînant, nous prenons en quelque sorte leur futur bonheur en charge » Francois Bigrel (petite conférence sur la performance de cet auteur que nous vous conseillons) Cette phrase nous rappelle l’importance,… Continue Reading →

Plébiscite pour la diversité dans l’apprentissage technique chez l’enfant

Match de moins de 13 filles : l’arrière gauche attrape la balle, duel extérieur et lucarne opposée… Joli savoir-faire et pourtant une sensation bizarre quand elle refait la même chose, encore et encore. La défenseuse n’a qu’à s’adapter après tout…… Continue Reading →

le duel tireur-gardien chez l’enfant au handball

AVANT-PROPOS Les définitions du duel que nous pouvons trouver sur internet, font référence aux temps anciens, mais rarement à ce que nous pouvons observer dans le cadre du sport. Le site « l’internaute » (http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/duel/), par exemple le décrit comme « un combat… Continue Reading →

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